Блоги

Продолжение статьи посвящено конкретной реализации проекта представления классификационной системы в среде LOD, включая описание структуры RDF-высказываний и её анализ на реальном примере.

3.3. Классификационная модель в среде LOD
Настала очередь для выполнения желаний пользователя относительно  вывода ресурсов библиотек в открытое сетевое пространство: для опубликования нашей системы знаний в среде связанных открытых данных. Эта задача заключается, в первую очередь, в формировании отдельных утверждений, построенных в среде описания ресурсов RDF (Resource Description Framework). Ресурсами считаются любые данные, в том числе элементы классификации. Каждый ресурс получает URI (Uniform Resource Identifier, универсальный идентификатор ресурса в сети), т.е. уникальный адрес. 

Тема 32. Публикация  в среде Linked Open Data классификационной системы организации знаний (часть 1).

Рассматриваются способы обогащения (enrichment) запросов пользователей электронных библиотек на основе формирования классификационных метаданных и предлагается вариант размещения этой модели в среде открытых связанных данных (LOD, Linked Open Data).

Введение

Сетевые cистемы организации знаний (Networked Knowledge Organization Systems, NKOS) играют ключевую роль в управлении информационными ресурсами и создании различных приложений для обработки информации. Они создаются, как известно, в форме классификационных систем, тезаурусов, лексических баз данных, онтологий и таксономий.

Премьер-министр Российской Федерации Дмитрий Медведев сегодня на форуме политической партии “Единая Россия” отметил значимость создания в нашей стране Национальной электронной библиотеки.

Он подчеркнул, что все два миллиона книг, попавшие в ее фонды, – чисты с точки зрения соблюдения авторских прав.

“Мы создали Национальную электронную библиотеку. Ей необходимо развиваться”, – заявил Дмитрий Анатольевич.

Также в его выступлении прозвучала мысль о том, что книги – фундамент культуры. Однако кто и сколько сегодня читает в стране посчитать практически невозможно, ведь многие поглощают книги в электронной форме. Но, нужно “постараться понять это”, сказал премьер.

В декабре 2016 г. закончился трёхлетний проект по государственной поддержке российских научных журналов. Начало работе положило поручение Президента РФ Минобрнауки России совместно с Российской академией наук разработать и представить предложения о мерах государственной поддержки российских научных журналов [1].

Поскольку одним из способов увеличения числа публикаций российских учёных в мировых индексах цитирования является продвижение в эти индексы российских журналов, Минобрнауки России приняло решение о выделении целевого финансирования для 10 научных изданий. Работа была проведена большая, и поэтому интересно выяснить, к чему она привела.

В стенах Саратовской областной универсальной научной библиотеки, где проходило обучение, собралось около 230 слушателей — директоров и сотрудников публичных, вузовских библиотек из Саратова и Саратовской области, а также Астрахани, Волгограда, Петрова Вала, Тамбова, Зеленограда, Чебоксар, республики Ингушетия и других регионов России.

Электронно-библиотечные системы IPRbooks и Библиокомплектатор (ООО “Ай Пи Эр Медиа”) уже давно имеют репутацию едва ли не самых технически продвинутых платформ, предлагающих своим пользователям многообразие сервисов, которые делают работу с ресурсами максимально удобной и эффективной.

Совет безопасности РФ опубликовал проект “Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации” на 2017-2030 годы для публичного осуждения, которое продлится до 25 декабря, после чего документ будет рассмотрен Советом безопасности и президентом России.

Компания “Ай Пи Эр Медиа” представила новые IT-разработки — адаптивные технологии для пользователей с нарушениями зрения, в целях обеспечения условий для создания доступной среды и внедрения методов инклюзивного образования в учебных заведениях при использовании электронно-образовательных ресурсов.

В статье рассматривается единство и различие двух важнейших инструментов информационно-образовательной среды вуза – ЭБС и СДО. Несмотря на то, что эти системы обслуживают общие задачи цифрового и информационного обеспечения учебного процесса и являются необходимыми элементами повышения качества образования, их взаимодействие до сих пор находится на низком уровне.

В статье, являющейся откликом на новость об остановке роста продаж электронных книг, делается попытка подвести итог результатам цифровой революции в книгоиздании. Автор делает утверждение, что на цифровые рельсы перешла вся отрасль, при этом никому не потребовалось отказываться от бумажных книг. Книге, в каком бы виде она не издавалась, придется продолжить борьбу за существование среди разных медийных форматов.